Les novetats metodològiques en l’educació són infinites. Sovint en llegim de noves. Totes summament atractives, totes més o menys raonades; totes aporten, segons aquell qui les presenta, excel·lents resultats....
Avaluació inicial, formativa i sumativa, autoavaluació, coavaluació, avaluació reguladora, avaluació contínua, criterial i normativa...
Liderar vol dir, sobretot, influir en els altres. Als centres educatius, ha de liderar l’equip directiu, i també han de liderar els caps d’estudi, els caps de departament, els coordinadors de cicle, els tutors i, si incloem el lideratge d’un grup d’alumnes, qualsevol docent....
Heus aquí la primera part d’un article sobre directors de centre, lideratge i competències emocionals que no pretén quedar-se només en reflexió teòrica, sinó que fa propostes concretes per a millorar l’educació del país....
